国語力×タスク分割で効率アップ!ChatGPTが変える“毎日の読書習慣”

中学受験×生成AI

1. 読書量が合否を決める?中学受験で伸びる子が持つ読書習慣

「本を読む子はやっぱり強い」――これは多くの受験指導者が実感していることです。中学受験の国語で高得点を取る子どもは、例外なく豊富な読書経験を持っています。10年以上にわたり国語を指導してきたプロ家庭教師も、「読書をしてこなかったのに国語が得意な子は一人も見たことがない」と断言しています​kaitai.blog。読書量が直接点数に比例するわけではありませんが、読書を通じて培われる語彙力読解スピード想像力などが総合的に効いてくるのです​kaitai.blog。実際、難関校では入試で生徒の読書体験を問うような問題も出始めています。

上位校では出願時のアンケートや記述問題で「これまでに読んだ本から学んだこと」などを尋ね、読書習慣があるかどうかを見極める傾向が強まっています​inter-edu.com。さらに読書量が多い子は文章を読むスピードが圧倒的に速く​kaitai.blog、入試本番で時間切れになりにくいという利点もあります。逆に普段本を読まない子は、長文問題に取り組む際に読むだけで時間いっぱい…というケースも少なくありません。「うちの子、活字嫌いで…」と心配される保護者の方も多いですが、今からでも遅くありません。まずはお子さんに合った一冊との出会いから、本好きへの第一歩を踏み出させましょう。それが結果的に合格への近道となる可能性は大いにあります。

2. ChatGPTのタスク機能で“読了管理”:本ごとの目標設定を自動化

読書習慣を定着させるには、目標設定進捗管理が有効です。ChatGPTのタスク機能を活用すると、読書の管理をAIにサポートしてもらえます。例えば、子どもが今読んでいる本のページ数を入力し、「1日◯ページ読む」という目標を設定するとしましょう。タスク機能で「毎晩8時に今日の読書ノルマ達成チェックと明日の目標提示をして」とセットすれば、ChatGPTが毎日決まった時間に「今日は◯ページ読みましたね。目標達成です!明日は○ページから読み始めましょう。」などと声をかけてくれます。仮に未達の場合も「あと△ページ残っています。頑張りましょう!」とリマインドしてくれるでしょう。

これにより、親が逐一進捗を管理しなくても、AIが読了まで伴走してくれる形になります。読書管理アプリのような役割をChatGPTが果たしてくれるわけです。また、新しい本を始めるときも、「この本は全部で300ページだから、2週間で読み切るには1日約20ページペースですね」と自動計算してプランを提示してくれます。お子さんはゲーム感覚でミッションをクリアしていくように読書を続けられるでしょう。こうしたタスク分割によって、「気づいたら最後まで読めた!」という達成感が得られます。ChatGPTがタイムキーパー兼コーチとなり、無理のない読書ペースメーカーを務めてくれるのです。

3. 画像生成を使った“表紙づくり”で読書モチベを高める

読書のモチベーションを上げるユニークな方法として、AI画像生成で「オリジナル表紙」を作ってみることが挙げられます。子どもが読んだ本の内容をもとに、好きなシーンやイメージを絵に描いてもらうのです。ChatGPTと画像生成AI(例えばDALL-EやMidjourneyなど)を組み合わせて、「この物語の印象に合う表紙イラストを描いて」とお願いすれば、それらしいアートが出力されます。たとえば『十五少年漂流記』を読んだ後に、「無人島で冒険する少年たちの表紙絵」をAIに作らせてみると、子どもは大喜びするかもしれません。出来上がった画像を印刷して実際の本に被せてみるのも面白いでしょう。

本の内容を絵にする作業は、読解力創造力の両方を刺激します。子ども自身が「この場面を描きたい!」と思ったなら、そのシーンが心に残った証拠ですし、それをAIと協力して形にすることで記憶にも深く刻まれます。また、自分だけの表紙ができると本への愛着が増し、「次もこのシリーズを読んで表紙作ろう!」といった具合に継続読書のモチベーションにもつながります。これは学校の読書感想文の代わりに読書感想アートとも言える取り組みです。絵が得意でない子でもAIがお手伝いしてくれるので安心です。親子で一緒に「こんな感じかな?」とプロンプト(指示文)を工夫しながら絵を生成する過程も、創作遊びとして楽しめます。読んだ本がデジタル工作の材料になる――そんな新しい読書体験が、AI時代ならではの本好き育成法となるでしょう。

4. Advanced Data Analysisで読書ノートを分析:感想ワードの頻度可視化

読書習慣を質的にも高めるには、読書ノートを書くのがおすすめです。感じたことや学んだことを記録することで、理解が深まり記憶にも残りやすくなります。その読書ノートをさらに発展させ、ChatGPTのAdvanced Data Analysisで分析してみましょう。例えば子どもが何冊か本を読み終えるごとに感想を書いていたとします。それらのテキストをChatGPTに渡し、「よく出てくる感想ワードを集計して」と指示すると、頻出する単語がピックアップされます。結果、「『面白かった』が5回、『悲しかった』が3回、『共感した』が2回…」などと感想ワードの頻度が可視化されるでしょう。

これにより、子どもの読書傾向が見えてきます。例えば「感動した」「勇気づけられた」といったポジティブな感想が多いのか、それとも「難しかった」「退屈だった」が目立つのか。もし後者が多ければ、次に選ぶ本はもう少し子どもの興味に合ったものにしよう、といったフィードバックに活かせます。また、ノートの文面を分析することで表現力の変化も捉えられます。使われている語彙の種類や文の長さなどをAIにチェックさせれば、「以前より文章が豊かになっている」といった成長が数字で確認できるかもしれません。さらには、感想文をAIに採点・講評してもらうこともできます。「この感想の良い点と改善点を教えて」と尋ねれば、的確なアドバイスが得られます。

こうしてPDCAサイクルを回すことで、ただ読んで終わりではなく、表現力アップと内省の訓練にもつながるのです。

5. Geminiの思考モデルをちょっと参考:深読みのエッセンスを取り入れる

AIの中でも、GoogleのGeminiのような先進モデルは、人間顔負けの深い読解・思考力を持つと期待されています。そのエッセンスを読書習慣に取り入れてみるのも一案です。具体的には、Geminiに代表される高度AIに本の内容を分析させ、新たな視点をもらうことです。例えば、子どもがある物語を読んだ後にChatGPT(将来的にGemini搭載版など)に「この物語の隠れたテーマは何だろう?」とか「登場人物の心理をどう解釈できる?」と質問してみます。

AIは膨大な文学データや人間の解釈例を学習しているため、ユニークな考察を提示してくれるかもしれません。自分では気づかなかった伏線メタファーの存在を教えてくれたり、「もし違う視点で見ればこうも読める」といった多面的な解釈を示したりしてくれるでしょう。もちろん、AIの解釈が常に正しいとは限りませんが​gizmodo.jp、それも含めて子どもと「ああでもない、こうでもない」と議論する材料になります。他人の読書感想を聞くような感覚でAIの意見を参考にし、そこから自分なりの考えを深める練習になります。

難関校の入試では作者の意図を読み解くような高度な問題も出ますが、日頃からAIと一緒に深読みごっこをしておけば、読解力に磨きがかかるでしょう。ただし注意点として、AIに頼りすぎて自分で考えなくなることは避けねばなりません。AIの思考モデルはあくまで刺激剤です。子どもの中にある感性や思考力を引き出すきっかけとして、賢く活用していきたいものです。

参照リンク

  1. 読書習慣のある子は国語が強い(中学受験の解体新書)​kaitai.blog
  2. 難関校で読書量を問う傾向(インターエデュ)​inter-edu.com
  3. 読書習慣ある子は読むのが速い(中学受験の解体新書)​kaitai.blog
  4. 読書習慣は大きなアドバンテージ(中学受験ブログ)​kaitai.blog
  5. 読書習慣ある小学生は約6割との調査(スタディアップ)​studyup.jp
  6. 入試で頻出の本を読んでおく効果(スタディアップ)​studyup.jp
  7. ChatGPTタスクで習慣化サポート(OpenAIブログ)​note.com
  8. 生成AIで読解力向上(質問生成も可能)(WEEL教育業界記事)​weel.co.jp
  9. AIの解釈に誤りもあるので注意(Gizmodo Japan)​gizmodo.jp
  10. 読解力と読書習慣の関係(中学受験の解体新書)​kaitai.blog
この記事を書いた人
education-writer

早稲田大学卒|教育×AI×デジタルマーケティング
中学受験で挫折を経験しながらも、高校受験で第一志望に合格。その経験を活かし、子どもたちの中学受験において「幸せな受験体験」を目指し試行錯誤を重ねる。
現在は、デジタル技術やAIを活用した教育・マーケティング分野の最新情報を発信。EdTechやSEO、DX戦略に関心があり、受験生の学習効率向上や教育業界のデジタル変革を支援。

education-writerをフォローする
中学受験×生成AI
タイトルとURLをコピーしました